Search results for " Latin American"
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La modernidad de la tradición : nueve versiones literarias del gaucho en la formación del imaginario nacional argentino (1880-1930)
2000
De las redes sociales a un conocimiento crítico compartido. La experiencia del Geoforo
2013
La construcción de un conocimiento crítico compartido educativo requiere que se cumplan algunas condiciones. En primer lugar que exista un grupo de personas y colectivos que estén dispuestos a colaborar en debates y argumentos en relación con su profesión docente. También es preciso que la teoría crítica esté definida en relación con las tradiciones e innovaciones didácticas. Pero sobre todo es preciso que se establezca un diálogo entre la teoría y la práctica, en especial en las acciones e intenciones que se desarrollan en el sistema escolar. Este es la finalidad que busca el Geoforo desde hace cinco años.
Have the constitutions of the new latin american constitutionalism succeeded?
2018
Resumen Desde la decada de los noventa del siglo pasado, America Latina esta experimentando un ciclo de procesos constituyentes democraticos que suele conocerse en la doctrina como nuevo constitucionalismo. Decadas despues de su aprobacion, cabe analizar criticamente los efectos de esta corriente que buscaba mejorar la situacion social, democratizar la politica y transformar el Estado. El presente articulo de investigacion se plantea cuatro preguntas: 1. ?Las Constituciones han servido para mejorar las condiciones de bienestar de los ciudadanos?; 2. ?Se ha podido limitar el poder de los organos constituidos?; 3. ?Ha disminuido la desigualdad y la pobreza?; 4. ?Ha mejorado la situacion de lo…
Las redes sociales y la innovación educativa. La experiencia del Geoforo. Balance anual de 2012
2012
El aumento de la participación en los foros ha facilitado el intercambio de opiniones y argumentos sobre la innovación educativa. Podemos definir este momento como la creación de una red social con intereses profesionales coincidentes: la mejora del aprendizaje de los hechos sociales, en especial los que tienen una característica geográfica. Los datos que se aportan en este balance anual nos indican que se está asentando el Geoforo allí donde hay grupos locales, lo que nos confirma que este blog es una red de redes.
La narrativa indigenista de Amauta
2000
La consolidación de un proyecto iberoamericano de educación. La experiencia del Geoforo. Balance anual de 2011
2011
Los problemas sociales y ambientales que existen en este siglo XXI son de una gran magnitud. Pero la escuela sigue anclada en concepciones del siglo XIX, al mismo tiempo que se priorizan aspectos técnicos de la comunicación y se abandonan los valores y criterios de un análisis social. En este trabajo damos cuenta de las iniciativas llevadas a cabo por un grupo de profesores a través del Geoforo, que aprovecha las facilidades del ciberespacio, a partir del portal Geocrítica de la Universidad de Barcelona, para difundir sus inquietudes y generar la participación de educadores y estudiantes Su objetivo es estudiar los problemas comunes que existen entre los docentes para acercar la educación e…